El 38% dels escolars catalans acaben l'educació obligatòria sense saber escriure en anglès. La redacció és el que obté més mals resultats a l'avaluació d'anglès a l'últim curs de l'ESO, però en termes globals, un 20% dels alumnes acaben la secundària sense competències bàsiques en aquesta llengua. De fet, a nivell estatal, l'Eurobaròmetre 2012 va revelar que només un 27% dels joves de 15 anys són capaços de mantenir una conversa en anglès.
Per mirar d'invertir aquesta tendència a Catalunya, tenint en compte que "el domini de l'anglès és una prioritat en la societat d'avui", la consellera d'Ensenyament, Irene Rigau, s'ha proposat estendre a tots els centres escolars l'ús de l'anglès per impartir assignatures. L'objectiu del pla de plurilingüisme aprovat ahir pel Govern és que l'any 2018 els 3.625 centres escolars que hi ha al sistema públic català imparteixin almenys un 12% de l'horari lectiu en anglès a primària, un 15% a l'ESO i la formació professional (FP), i un 18% en el cas del batxillerat. Es pretén així que tots els alumnes catalans, també a partir del 2018, acabin l'educació obligatòria amb un nivell d'anglès mínim de l'A2 (d'usuari bàsic segons el marc europeu de referència de les llengües) i que més de la meitat pugin un graó més i arribin al B1 (equivalent al tercer de l'escola oficial d'idiomes).
Rigau va admetre que les circumstàncies de cada alumne més enllà de l'escola -com pot ser el reforç que alguns es poden permetre amb classes fora del centre escolar- fan que el domini de l'anglès sigui molt dispar entre els alumnes. Per això, la consellera ha plantejat dos llindars en acabar l'ESO i confia que es pugui superar el 50% d'alumnes amb un B1, tenint en compte que avui l'assoleixen el 40%. La consellera va confiar, fins i tot, que, "amb els anys", bona part dels estudiants acabin el batxillerat amb un B2, el nivell -equivalent al First Certificate- que es vol exigir ara als universitaris per poder obtenir el títol.
Un 10% de mestres preparats
No obstant, per poder desplegar del tot aquest pla cal millorar el domini d'anglès del professorat català. Només el 10% dels docents que estan treballant a les aules catalanes tenen el nivell legalment suficient per impartir classes en anglès, un nivell que, segons la normativa estatal, és el B2 o First Certificate. Són uns 7.133 mestres i professors, que no són especialistes d'anglès, però que podrien fer part de la seva assignatura en aquesta llengua. Rigau va assenyalar que també "hi ha docents a la borsa de substitucions -és a dir, interins i substituts que ara no treballen- amb acreditació suficient" per poder fer classe en anglès i als quals, per tant, es tindrà en compte.
Per aprofitar al màxim els pocs docents que tenen B2, Rigau va explicar que cadascun impartirà una unitat de contingut de la seva assignatura en anglès per a tots els grups del centre escolar que facin aquella matèria en qualsevol curs. Per facilitar aquesta tasca, Ensenyament oferirà a tots els centres escolars material, elaborat per institucions com Cambridge, Oxford o el Trinity College, amb continguts i metodologies per impartir en anglès algunes unitats de contingut concretes dins de cada assignatura. Un material que s'està elaborant ara i que costarà 50.000 euros, extrets de la partida d'1,5 milions que la conselleria ha rebut del ministeri d'Educació aquest any per als programes de llengües, però que ja no rebrà l'any que ve, va apuntar Rigau.
Amb aquest material, el pla es posarà en marxa el curs 2013-2014 només en una cinquantena de centres. Segons Rigau, avui ja hi ha 1.247 centres escolars catalans que fan alguna assignatura o part d'alguna assignatura en anglès, però per al pla es buscaran escoles que no ho facin de cap manera. En 50 centres, es posarà en marxa la prova pilot per estendre el pla progressivament a tot el sistema en un termini de cinc anys.
A través d'aquestes unitats de contingut dins de cada assignatura no lingüística, els alumnes de primària acabaran rebent classe en anglès en un 12% del currículum, que equival a l'horari d'una assignatura completa; els d'ESO i FP, en un 15%, i els de batxillerat, en un 18%. A més, el pla es proposa que el 75% dels alumnes catalans tinguin també nocions d'una segona llengua estrangera, quan ara són només el 20%.